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[闲聊] 3大步骤打造孩子高财商

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发表于 2011-12-7 20:50:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
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3大步骤打造孩子高财商


在现代家庭里,孩子从小就接触到钱,不少孩子甚至已拥有自己的"小金库"。如何跟孩子谈钱,如何培养孩子的财商和理财意识,成为家长们要考虑的问题。有家长觉得太早和孩子谈钱不免有点尴尬,担心孩子会变得现实起来。但在美国,理财教育被称作"从3岁开始实现的幸福人生计划",美国家长并不是一味将孩子关在童话世界里,而是教他们认识金钱,传授"取之有道,用之有度"的观念。
  按三个年龄段培养孩子的理财意识理财专家指出,孩子理财意识的培养可以分成三个年龄阶段,即7岁前、7岁到12岁和13岁到18岁。学龄前的孩子,主要是让他们慢慢学习有关金钱的概念,此时孩子还不具备理财的能力,因此利是钱需要家长代为管理。
  7到12岁的孩子,对理财开始形成自己的概念,这个时候家长可以在银行开一个活期储蓄账户,让孩子自己去支配,并且进一步向孩子解释有关理财的基本常识,例如银行是什么,如何制定消费计划等。
  13岁到18岁时,孩子对理财基本有比较成熟的认识。家长可以鼓励孩子更多元化地运用手头的资金,尝试用投资的手段使财富增值。这个阶段的孩子处于青春期,心理上已开始有独立自主的意识,有强烈的自尊心,情绪起伏也比较大,而且喜欢反抗纪律和权威。因此家长在和孩子沟通时应当尽量以朋友的姿态给建议,避免以权威压人。
教会孩子区分“需要”和“想要”
  教会孩子区分“需要”和“想要”,是引导孩子养成储蓄习惯的关键。“需要”是解决基本的需求,在一般正常生活水平下“需要”的东西,例如衣食住行等。对于学龄孩子而言,交通费、上学吃饭的费用、上补习班的费用、购买课外书的费用等都属于“需要”层面。而“想要”则是锦上添花的东西,可以提高幸福感,但又并非必需。对孩子而言,类似零食、漂亮的运动鞋(衣服)、玩具和游戏机等,都是“想要”的范畴。
  “需要”和“想要”,前者可以近乎无条件地满足孩子,后者则应当引导孩子进行取舍。在取舍的过程中,小孩会学会控制支出,逐渐养成储蓄的习惯。零用钱额度并没有一个明确的数据,可根据孩子的消费状况,计算出“需要”部分的金额,比如每周10元到20元,让孩子自行支配。
  培养孩子的储蓄习惯,最好的时机就是当孩子想买一件特别的东西,但能力又不够时,父母可通过引导,让这一目标成为孩子储蓄的强大动力。
  向孩子推荐基金股票等投资方式在孩子懂得储蓄后,家长可以逐渐向孩子输入投资理念。首先,要让孩子对资金的回报率变得敏感,为其建立一个银行账户。过年利是钱对孩子来说是笔“巨款”,最好建议孩子立即存入自己的个人账户,然后再计划用途。同时,家长要让孩子明白,银行不仅可以安全地保管金钱,且随着时间推移,钱还会越来越多。当孩子对资金回报率变得敏感时,就会关注银行利率,同时也会思考怎样才能让钱更快增值。
  只要孩子对财富增长产生了兴趣,家长可以适时地向孩子介绍股票、基金等投资方式,甚至可以把股票当生日礼物送给孩子,也可以建议孩子将利是钱投入证券市场。


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